EMA

Mi experiencia en pandemia sin asistir a clases en tiempo completo no fue muy agradable pues teníamos que hacer doble trabajo por así decirlo, en casa y en la escuela, pues asistía una semana y otra no y así sucesivamente, los maestros utilizaban medios virtuales para comunicarse con nosotros, para tener sesiones de clase y por supuesto para poder visualizar las actividades a realizar, utilizamos mucho classroom ya que ahí teníamos que entregar proyectos y actividades, era algo tedioso pues tenias que estar al pendiente de lo que el maestro publicara, sin embargo todas estas aplicaciones y tecnología nos ayudaron a aprender y mantener la conexión en todo momento,  por otro lado en las semanas presenciales utilizábamos la libreta, escribíamos mucho, hacíamos proyectos manuales, y exámenes para dar a conocer lo que aprendimos, los maestros parecía que llevaban algo de prisa así como todos, a pesar de todo, las dos formas para llevar nuestro aprendizaje dieron sus frutos y funcionaron a pesar del doble trabajo, pero aquí marca la importancia de tener a la mano la tecnología.

En cuanto al proceso de enseñanza – aprendizaje, siento que me llego a afectar en la materia de matemáticas, puesto que casi no prestaban tanta atención en esa materia, aunque pareciera, siempre era el mismo tema. Volviendo tuve grandes dificultades para entender muchas cosas y a lo que noté también gran parte de mi salón le sucedió lo mismo.

Por otro lado, no asistir a la escuela me afecto un poco en la socialización, pero después de un tiempo todo volvió a la normalidad.

Soy una alumna que presta atención en lo manual, me gusta mucho la caligrafía y de igual forma los proyectos a mano, cuando utilizo la tecnología trato de utilizarla lo mejor posible para sacarle provecho, haciendo investigaciones, realizando presentaciones o cuadros, de igual forma utilizando sus sitios web para la investigación de información